Formación de talento humano
CURSO SOBRE MANEJO DE ÁREAS PROTEGIDAS VENEZUELA
Propuesta técnica-financiera susceptible para aportes en actividades científicas, tecnológicas y de innovación, de conformidad con lo previsto en el Título III de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
PRESENTACIÓN
Curso intensivo de campo desarrollado por la Asociación Venezolana para la Conservación de Áreas Naturales (ACOANA) con el compromiso de fortalecer las capacidades de participación social en la gestión de áreas protegidas en Venezuela. El curso está dirigido a la capacitación, entrenamiento y actualización de estudiantes universitarios, representantes gubernamentales, líderes comunitarios, indígenas y miembros de organizaciones de la sociedad civil, como estrategia para promover la construcción de visiones más amplias para abordar el desafío del manejo participativo, inclusivo y de buena gobernanza que requieren las áreas protegidas del país.
El mismo tiene por finalidad proporcionar al participante herramientas conceptuales y funcionales sobre el manejo integral de áreas protegidas, proveyendo un enfoque multidisciplinario que amplíe el conocimiento de base y el trabajo en equipo de actores comprometidos con la gestión ambiental. Asimismo, prevé experiencias directas y ejemplos prácticos para la aplicación de conceptos, principios y métodos para el manejo integral, con enfoque ecosistémico, utilizando el Parque Nacional Canaima como caso de estudio para el curso.
El curso representa un esfuerzo sin precedentes en el país para enfocar la efectividad de manejo de las áreas protegidas, desde los puntos de vista de múltiples actores que tienen sus formas de vida, sus intereses socioeconómicos y sus cadenas productivas vinculadas con las áreas protegidas. Asimismo, involucra los puntos de vista de las instituciones con competencias administrativas y legales en las áreas protegidas.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de profesionales y técnicos de instituciones gubernamentales, así como de representantes de pueblos indígenas, sociedad civil organizada y sector académico para abordar los desafíos del manejo participativo de áreas protegidas en Venezuela.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Proporcionar a los participantes una orientación general sobre la historia de la conservación y evolución de las áreas protegidas, tanto en el ámbito mundial como en el nacional, incluyendo sus antecedentes, objetivos de manejo, importancia y clasificación.
2. Analizar el contexto político, institucional, legal y socio-económico más amplio en el cual están inmersas las APs, desde el ámbito local hasta el global, como estrategia para obtener el apoyo necesario para la gestión de las mismas.
3. Proporcionar al participante nociones básicas sobre aspectos teóricos claves del proceso de planificación ambiental, de la ordenación del territorio y efectividad de manejo de áreas protegidas.
4. Proveer a los participantes información sobre los desafíos de gestión de las APs en Venezuela, utilizando el Parque Nacional Canaima como caso de estudio para identificar y analizar los principales problemas de manejo y las oportunidades para el desarrollo sustentable que brindan las APs al país.
5. Analizar con los participantes los objetivos y conceptos básicos del manejo de sistemas naturales y componentes culturales. Revisar las variables, los criterios y las herramientas claves para el manejo de APs, así como brindar oportunidades para la aplicación directa de estos conceptos a situaciones reales de manejo del Parque Nacional Canaima.
CONTENIDO ANALÍTICO
El curso consta de dos módulos teórico-prácticos intensivos de trabajo en el Parque Nacional Canaima, cuyos tópicos se presentan a continuación y su contenido analítico:
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LAS ÁREAS PROTEGIDAS
TÓPICO I. Introducción. Áreas protegidas como medio para la conservación de los recursos naturales
1. Conceptos básicos e historia de la conservación
2. Principios de biología de la conservación
3. Las áreas protegidas en Venezuela
TÓPICO II- El Parque Nacional Canaima
4. Geografía y ambiente del Parque Nacional Canaima
5. Pueblos indígenas y áreas protegidas
6. Los habitantes del Parque Nacional Canaima
TÓPICO III- Planificación y ordenación del territorio y de las áreas protegidas
7. Sistemas de información geográfico como herramienta de trabajo para la gestión de áreas protegidas
8. Marco conceptual de la ordenación del territorio y las áreas protegidas
9. Zonificación del Parque Nacional Canaima
MÓDULO II: MANEJO DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS
TÓPICO IV- HERRAMIENTAS PARA EL MANEJO DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS
10. Enfoques de conservación
11. Dinámica y tendencias de cambios de interés para puntos focales de manejo
12. Programas de manejo: marco conceptual
13. Desarrollo de programas de manejo
A continuación se resume la relación de horas de teoría y práctica del Curso sobre Manejo de Áreas Protegidas:
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La estrategia metodológica de enseñanza incluye: a.- Clases teóricas con exposición de temas, b.- Discusión, intercambio e integración de conocimientos técnicos y saberes, c.- Revisión de experiencias y necesidades de los participantes, d.- Lecturas dirigidas, e.- Ejercicios prácticos y f.- Recorridos de campo. Durante el desarrollo del curso se utiliza una combinación de lecturas dirigidas sobre artículos, libros, leyes, decretos, así como charlas, clases formales, discusiones, ejercicios prácticos (individuales y en equipos), presentaciones y ponencias desarrolladas por los participantes. Se discuten aspectos legales, institucionales, políticos y técnicos vinculados al manejo actual de APs y, especialmente del PN Canaima. Las salidas de campo se realizan a sitios de interés, durante las cuales se prevé la ejecución de actividades de observación, visitas guiadas, contacto directo con actores principales del área protegida, entrevistas y evaluaciones de impactos ambientales y sociales.
El método de evaluación del aprendizaje incluye: a.- Evaluación individual y continua de la participación e intervención en clases, b.- cuestionarios de percepción y c.- evaluación de informes y trabajos escritos. La evaluación individual será continua y comprende la participación en clase, elaboración y presentación de informes escritos y orales (seminarios o dinámicas grupales) y pruebas escritas, los cuales representan el 60% de la evaluación. El resto de la evaluación (40%) estará asociada a las actividades previstas durante las salidas de campo y el informe final del curso. La evaluación del desempeño académico individual será expresado en aprobado ó reprobado.
Actualmente, el curso está acreditado por el Postgrado de Ciencias Ambientales de la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) y el Postgrado de Ecología, Universidad Central de Venezuela (UCV).
SALIDAS DE CAMPO.
Se tiene previsto la realización de dos salidas de campo. La primera se realizará a la Comunidad Indígena Kavanayen, cuyo objeto es evaluar aspectos vinculados al uso tradicional agrícola bosques de la cuenca por parte de comunidades indígenas, a proyectos de desarrollo social. La segunda salida es un recorrido fluvial (en rafting) con duración de tres días, por los ríos Karaurín y Yuruaní, con pernocta al aire libre, para analizar el enfoque de manejo ecosistémico, analizar cambios en los procesos de escurrimiento y producción de sedimentos, así como manejo de humedales (caso morichales). La prestación del servicio de rafting incluye el equipo de acampada, equipo especializado y de seguridad para la navegación, así como las tres comidas y traslados a los sitios de embarque.
Durante las salidas de campo se discuten aspectos prácticos pertinentes a los programas de manejo de recursos naturales, manejo de visitantes y manejo de recursos culturales. Asimismo, se hace énfasis en actividades de observación, levantamiento de datos, visitas guiadas, interpretación de la naturaleza, actividades recreativas, entrevistas, evaluaciones de impactos ambientales y sociales
LOS INSTRUCTORES Y CONFERENCISTAS
El diseño, la coordinación académica y la ejecución del curso están bajo la responsabilidad de la Dra. Mariapía BEVILACQUA y el Dr. Domingo A. MEDINA, ambos profesionales con experiencia y trayectoria en gestión e investigación vinculada a aspectos ecológicos, socio-culturales y de desarrollo para el manejo de áreas protegidas. Adicionalmente, el curso prevé la participación de instructores y conferencistas invitados, con base en su amplia y reconocida experiencia en la gestión ambiental en áreas protegidas y, particularmente, en la cuenca del río Caroní y el Parque Nacional Canaima..
A CONTINUACIÓN SE SEÑALAN LAS INSTITUCIONES QUE HAN BRINDADO SU APOYO INSTITUCIONAL Y FINANCIERO PARA LA REALIZACIÓN DEL CURSO EN EDICIONES PASADAS:
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Universidad Nacional Experimental de Guayana - Coordinación General de Investigación y Postgrado
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FUNDACITE Guayana - Ministerio de Ciencia y Tecnología |
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Corporación Venezolana de Guayana - Autoridad Gran Sabana y Estación Científica Parupa |
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INPARQUES - Dirección Regional Bolívar |
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Wildlife Conservation Society |
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Embajada Británica, Caracas |
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The Nature Conservancy |
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Conservation Internacional |
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CVG-EDELCA |
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Fundación Empresas Polar |
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Fundación Parques Nacionales y otros Patrimonios |
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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Adicionalmente hemos contado con el apoyo permanente de la Comunidad Indígena Kavanayen y San Francisco de Yuruaní, en la Gran Sabana.
FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
Identificación del Área del Proyecto: CAPACITACIÓN DE RECUSOS HUMANOS
Lugar: Parque Nacional Canaima. Estado Bolívar, Región Guayana. Venezuela
Institución Responsable Administrativa: Asociación Venezolana para la Conservación de Áreas Naturales –ACOANA- Inscrita en el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Contacto institucional: Dra. Mariapia BEVILACQUA, Presidente ACOANA (mariapia@cantv.net)
Teléfonos: 0212-763.1054 / Fax: 0212. 763.3365
Responsables del proyecto:
Mariapia BEVILACQUA. Biología, mención Ecología (Universidad Central de Venezuela) y Doctor en Ciencias Biológicas (Universidad Simón Bolívar). Área de especialidad: Ecología Vegetal, Gestión Áreas Protegidas y de Territorios Indígenas, Conservación de la Diversidad Biológica.
Diversidad Biológica mariapia@cantv.net
Domingo MEDINA. Educación (Universidad Pedagógica Libertador), Master y Doctor en Manejo de Recursos Naturales y Desarrollo Comunitario (Universidad de Michigan, USA). Área de especialidad: Manejo de Recursos Naturales, Desarrollo Comunitario y Psicología Social. medinado@sbcglobal.net
ASOCIACIÓN VENEZOLANA PARA LA CONSERVACIÓN DE ÁREAS NATURALES (ACOANA). Av. Humboldt con Calle Coromoto, Residencias Breto Oficina 5, Bello Monte Norte. Caracas 1050, Venezuela. Apartado de Correo: 51532 Caracas 1050 – A. Venezuela. Teléfono: +58 212 763.1054, Fax: +58 212 763.3365.
Av. Humboldt con calle Coromoto, residencias Breto, oficina 9, Bello Monte Norte. Caracas 1050, Venezuela.
Teléfono: +58 212 763.1054 • Fax: +58 212 763.3365